指从现成的书本中截取词句来堆砌辞藻，而忽略文章的内容。公元219年，吴主孙权以计袭杀关羽，据荆州。不久，刘备亲率倾国之兵攻吴。孙权派赵咨求救于曹魏。魏文帝曹丕问赵咨：“吴主喜欢读书吗？”赵咨回答说：“吴王公务繁忙，但每有闲暇，总是博览书传史籍，吸取其中的精华，不象迂腐的书生那样只会截取词句，而忽略文章的主旨。”
【出典】：
《三国志·吴书》《吴主传第二》裴松之注引《吴书》卷47第1123页：“(文帝)嘲咨曰：‘吴王颇知学乎？’咨曰：‘……虽有余间，博览书传历史，藉采奇异，不效诸生寻章摘句而已。’”
【例句】：
唐·杨炯《常州刺史伯父乐平杨公墓志铭》：“博观史籍，不学书生寻章摘句而已。” 唐·刘宪《上东宫劝学启》：“常人读书，拟于爵禄，事须精熟，乃堪试练；殿下居副君之位，有绝世之才，岂假寻章摘句哉!盖应略知大意而已。” 明·罗贯中《三国演义》第43回：“寻章摘句，世之腐儒也，何能兴邦立事？”
并列 寻，寻找;摘，摘录。指读书摘记一些漂亮词句，不深入研究。也指写作，专务词句，不切实用。《三国志·吴书·孙权传》：“虽有余闲，博览书传历史，藉采奇异，不效诸生寻章摘句而已。”唐·李贺《南园》：“寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓。”杨沫《青春之歌》：“他抱出书本，挨在道静身边寻章摘句地读起来。”△常用于读书、写作方面。也作“摘句寻章”。
韦弦：
韩非子．观行：“西门豹之性急，故佩韦以自缓；董安于之性缓，故佩弦以自急。故以有余补不足，以长续短之谓明主。”后因以“韦弦”比喻外界的启迪和教益。多用以警戒和规劝。文选．任昉〈王文宪集序〉：“夷雅之体，
历史典故