韩振波《多余的人》：“老师教得十分尽力，希望他继承自己的事业，再攀艺术高峰；学生非常刻苦，进步之快超出教师的逆料。于是，二者互为因果。”
什围伍攻：
古时兵法，谓以十敌一则围歼之，以五敌一则攻击之。宋 秦观李陵论：“古之善用兵者，虽能以寡覆众，而什围伍攻之道未尝忽焉。”明詹同出猎图诗：“什围伍攻兵法存，发踪指示知何人。”参见“十围五攻”。 见“十围
历史典故
韩振波《多余的人》：“老师教得十分尽力，希望他继承自己的事业，再攀艺术高峰；学生非常刻苦，进步之快超出教师的逆料。于是，二者互为因果。”
什围伍攻：
古时兵法，谓以十敌一则围歼之，以五敌一则攻击之。宋 秦观李陵论：“古之善用兵者，虽能以寡覆众，而什围伍攻之道未尝忽焉。”明詹同出猎图诗：“什围伍攻兵法存，发踪指示知何人。”参见“十围五攻”。 见“十围
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