比喻连续相承。宋 沈辽《〈苏州承天寺永安长老语录〉序》：“昔如来以正6*法眼藏授大迦叶，蝉联蚕绪，以传于今。”
主谓 比喻连接相承。宋·沈辽《〈苏州承天寺永安长老语录〉序》：“昔如来以正6*法眼藏授大迦叶，蝉联蚕绪，以传于今。”△褒义。用于描写文化传统等传续不断。
瞻韩：
源见“识荆”。表示与人相识的敬辞。柳亚子闻一多殉国一周年纪念诗：“瞻韩未遂平生愿，雪涕难抒此日哀。”
历史典故
比喻连续相承。宋 沈辽《〈苏州承天寺永安长老语录〉序》：“昔如来以正6*法眼藏授大迦叶，蝉联蚕绪，以传于今。”
主谓 比喻连接相承。宋·沈辽《〈苏州承天寺永安长老语录〉序》：“昔如来以正6*法眼藏授大迦叶，蝉联蚕绪，以传于今。”△褒义。用于描写文化传统等传续不断。
瞻韩：
源见“识荆”。表示与人相识的敬辞。柳亚子闻一多殉国一周年纪念诗：“瞻韩未遂平生愿，雪涕难抒此日哀。”
历史典故